Вашата количка е празна!
Педагогическа психология
Известните учени Стърнбърг и Уилямс помагат на читателите да използват силните си страни, като интегрират въпросите в текста, които насърчават аналитично, творческо и практическо мислене. Тази рамка, основана на триархичната теория на Стърнбърг за човешката интелигентност, гарантира, че читателите ще мислят дълбоко за това, което учат, а не просто да преработват информацията на повърхностно ниво.
Робърт Дж. Стърнбърг
Робърт Дж. Стърнбърг е ректор и старши вицепрезидент, както и професор по психология в Щатския университет на Оклахома. Преди това е бил декан на Училището по изкуства и науки и професор по психология в университета „Тафтс“, IBM професор по психология и педагогика в Катедрата по психология в Йейлския университет. Д-р Стърнбърг получава бакалавърска степен в Йейлския университет, а докторска степен – в Станфордския университет. Има и 11 почетни доктората. Получавал е многобройни награди, включително наградата „Джеймс Маккийн Кател“ на Американското психологическо общество; наградите „Ранна кариера“ и „Маккендълс“ на Американската психологическа асоциация и наградите „Изключителна книга“, „Изследователска рецензия“, „Силвия Скрибнър“ и „Палмър О. Джонсън“ на Американската асоциация за педагогически изследвания. Д-р Стърнбърг е бил президент на Американската психологическа асоциация и на Източната психологическа асоциация, а днес е избран президент на Федерацията на асоциациите за мозъчни и поведенчески науки. Освен това е бил редактор на Psychological Bulletin и на APA Review of Books: Contemporary Psychology, както и член на Обществото на експерименталните психолози. Бил е директор на центъра за психология на способностите, уменията и експертните познания в Йейлския университет и след това в университета „Тафтс“.