•насърчава учителите да разглеждат децата като отделни индивиди, а не да се опитват да ги напасват към готов набор от индикатори;
•посочва припокриването на индикаторите на различните специфични обучителни трудности;
•разглежда процеса на оценяването;
•обяснява последиците от затрудненията на децата;
•предлага изпитани и проверени стратегии;
Всички учители, помощник-учители, координатори по специални образователни потребности и студенти, които желаят да придобият учителска правоспособност, ще установят, че тази книга е изненадващо достъпно четиво.
Започвайки кариерата си като любопитен ученик, a по-късно като асистен на учителя, Памела в момента е преподавател в Училището за образование на "Морай" към университета в Единбург, където преподава бакалавърски курсове по образователна подкрепа.
Кристин Макинтайър е образователен консултант и автор в института "Морай" към университет в Единбург. Сега тя работи в областта на възпитанието в ранна възраст на деца със специални нужди.
English
