Донка Райчева е музикален педагог с дългогодишна практика, специалист по солфеж и теория на музикалните елементи. Завършва Националното музикално училище „Панайот Пипков“ – Плевен със специалност пиано, след това Теоретичния факултет на Музикалната академия – София. Сред музикантите, от които се учи и вдъхновява, са Юлика Бехар и Мара Балсамова (пиано), Иван Пеев и Павлина Цонкова (солфеж и теория), Бенцион Елиезер (хармония), Здравко Манолов (полифония), Лилия Гюлева (хорово дирижиране), Пенчо Стоянов (музикален анализ), Андрей Коралов (естетика).
В продължение на 30 години Донка Райчева работи като учител по солфеж и теория на музикалните елементи в музикалното училище в Плевен. Премества се със семейството си в София, където преподава музика в 27-мо СОУ „Акад. Георги Караславов”. Три години е хоноруван преподавател в Нов български университет и седем в Академията за музикално, танцово и изобразително изкуство – Пловдив.
Автор е на няколко учебни помагала:
„Играта пълни главата” (въпроси, свързани с обучението по музика), „Хей, седмокласнико, запей” (сборник солфежи), „Едногласни диктовки за зрелостници и кандидат-студенти”, Теория на музикалните елементи (за зрелостници), Теория на музикалните елементи с тестове и задачи (за студенти, съавторство с проф. Дора Славчева), „Песни и пролетни празници" (сборник песни, съавторство с Александра Владимирова), Музика за 2. клас (съавторство с проф. Светла Кръстева и доц. Лозанка Пейчева). Участва с доклади на конференции по проблемите на солфежа и теорията на музикалните елементи. Активен пропагандатор на системата за работа с тестове при музикалното обучение и автор на десетки такива.
Донка Райчева работи и в областта на хоровото дело. Била е помощник-диригент и пианист-хормайстор на Представителен детски хор, Представителен смесен хор „Катя Попова”, Работнически хор при машиностроителен завод „Вапцаров”, Хор на офицерите от запаса, Детска формация „Звъника” (всички от Плевен). Пет години работи с Детска вокална студия „Дъга” към Арт-център Кърнолски (София). Има влечение към театъра, пише сценарии и организира училищни представления.