При разпространението на немските педагогически идеи виждаме проявата на един умерен консерватизъм, който е отворен към експеримента, така че учителите държат да подчертават, че не следват сляпо чуждото, а го доразвиват.
Влиянието на германските методически идеи и модели у нас показват, че българската култура и образование са сравнително устойчиви, така че могат да направят чуждото като свое.